Impulsando a los estudiantes a alcanzar sus metas.

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Lynn Leonard es la Fundadora y Directora Ejecutiva de High Expectations English Language School y abogada de derechos civiles con más de 30 años de experiencia defendiendo la equidad educativa y la igualdad de oportunidades.

Como Asesora Principal de Litigios de la Massachusetts Commission Against Discrimination y, más adelante, en su práctica privada, representó a personas que enfrentaban discriminación en el empleo, los lugares de acceso público y la educación, y se desempeñó como defensora educativa designada por el tribunal para niños con necesidades.

En 2015, Lynn fundó High Expectations como una firma de planificación universitaria y asesoría educativa. Trabajando de cerca con estudiantes de secundaria locales, comenzó a ver un patrón: estudiantes talentosos y motivados estaban siendo frenados no por su capacidad, sino por el idioma. Las disparidades le resultaban familiares.

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Michael se desempeña como Director de la Escuela en High Expectations, supervisando las operaciones diarias, el plan de estudios, la calidad de la enseñanza y el trabajo de acreditación de la CEA que mantiene al IELP como un programa acreditado. Llegó a este puesto tras 25 años en educación K-12 y de adultos, enseñando historia en escuelas públicas de Massachusetts —Minuteman Regional Technical, Shawsheen Regional Technical y Marian High— con un período como jefe de departamento en Minuteman. Antes de unirse a High Expectations, fundó y dirigió Cornerstone Contracting & Design en Arlington (2015-2023). Su labor docente ha recibido reconocimientos, entre ellos la Svenrud Fellowship de la Massachusetts Historical Society; el proyecto curricular surgido de esa beca, “Propaganda and the American Revolution”, está archivado en la Society para acceso de educadores. Está afiliado a la Massachusetts Historical Society, la Arlington Historical Society y EnglishUSA.

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Dylan obtuvo una Licenciatura en Comunicaciones de Salem State University y comenzó en High Expectations como pasante de verano, ayudando a crear recursos educativos de ESL. Ahora se desempeña como Funcionario Escolar Designado, apoyando a los estudiantes internacionales con el cumplimiento de la visa F-1 y los servicios al estudiante. Está comprometido con ofrecer un entorno positivo para que nuestros estudiantes internacionales alcancen sus metas, y recibió un Premio a la Excelencia en Servicios al Estudiante por estos esfuerzos.

Inglés, jemer

KC se incorporó a High Expectations con experiencia en marketing, branding y analítica. Obtuvo su licenciatura en Administración de Empresas en Suffolk University, con especialización en marketing y concentración en marketing de marca, y luego completó su maestría en Analítica de Negocios Aplicada en Boston University. Su trabajo en la escuela se sitúa en la intersección de ambas áreas: dirige las comunicaciones con los estudiantes y las redes sociales, produce las fotos, los videos y las historias que documentan la vida escolar, y crea los anuncios y el contenido visual que mantienen conectada a la comunidad. En el ámbito de la analítica, gestiona los datos de los estudiantes en cuanto a matrícula, asistencia y retención, construye los paneles e informes que el equipo directivo usa para orientar sus decisiones, y diseña los sistemas de encuestas e informes que respaldan las operaciones diarias de la escuela. KC creció en Phnom Penh, Cambodia, y habla jemer.

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Robert Klemm aporta más de 30 años de experiencia en gestión de instalaciones y propiedades a su puesto de Gerente de Instalaciones en High Expectations. A lo largo de su carrera ha administrado propiedades comerciales, industriales y residenciales, y posee una licencia de bienes raíces de Massachusetts.

Robert supervisa el funcionamiento, el mantenimiento, la seguridad y la infraestructura física de la instalación educativa de 16,500 pies cuadrados de la escuela. Trabaja en estrecha colaboración con el equipo directivo de la escuela para apoyar las necesidades operativas y de instalaciones de la institución, desarrolla y lidera iniciativas de mejora de las instalaciones, gestiona el mantenimiento y la seguridad del día a día, y dirige la logística de las actividades estudiantiles y los eventos especiales.

A través de su cuidado de las instalaciones de la escuela, Robert ayuda a garantizar que los estudiantes, el profesorado, el personal y los visitantes disfruten de un entorno de aprendizaje seguro, bien mantenido y acogedor.

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