top of page

GÖREV BEYANI

Yüksek Beklentiler'in misyonu, öğrenci merkezli, ilgi çekici, araştırmaya dayalı İngilizce dil eğitimi yoluyla uluslararası öğrencilerin ve göçmenlerin üniversiteye ve kariyere hazır olmalarına yardımcı olmaktır; Amerikan kültürünü ve toplumunu güvenle keşfedin; akademik, ekonomik ve kişisel hedeflerine ulaşmalarındaki engelleri ortadan kaldırır.

aaa.jpg

KURUCU

Lynn Leonard, Suffolk Üniversitesi'nden İngilizce Lisans derecesi ve New England Hukuk Fakültesi'nden hukuk derecesi aldı. Kendi hukuk firmasını açmadan önce hukuk kariyerine Massachusetts Ayrımcılığa Karşı Komisyon'da danışman olarak başladı.

 

Lynn, Medeni Haklar ve Çocuklar ve Aile Hukukuna odaklanarak 29 yıldır hukuk uygulamaktadır. Buna, mahkemeye katılan gençler için eğitim savunuculuğu ve 1990 tarihli Engelli Amerikalılar Yasasının II. 1964 Medeni Haklar Yasası'nın VI. Başlığı; 1972 Eğitim Değişikliklerinin Başlık IX; ve 1973 Rehabilitasyon Yasasının 504. Bölümü.

Lynn'in birincil odak noktası, 2015'te Yüksek Beklentiler'i açmasına yol açtı. Eğitimde, "Yüksek Beklentiler" terimi tipik olarak bir sınıftaki, okuldaki veya eğitim sistemindeki tüm öğrenciler için aynı yüksek eğitim standartlarını belirleme çabalarını ifade eder. Yüksek Beklentiler kavramı, öğrencilerin eğitim başarısı beklentilerle doğrudan ilişkili olarak yükselme veya düşme eğilimi gösterdiğinden, tüm öğrencilerin yüksek beklentilere sahip olmamasının onların yüksek kaliteli bir eğitime erişimlerini etkili bir şekilde engellediği şeklindeki felsefi ve pedagojik inanca dayanmaktadır. üzerlerine yerleştirildi. Başka bir deyişle, daha fazla öğrenmesi veya daha iyi performans göstermesi beklenen öğrenciler genellikle bunu yaparken, beklentileri düşük olanlar genellikle daha azını başarır.  http://www.edglossary.org/education-system/

 

Yüksek Beklentiler, tüm öğrencileri gerçek akademik potansiyellerine ulaşmaları için zorlar ve İngilizce dil gelişimi yoluyla göçmenler ve uluslararası öğrenciler için eğitim ve istihdama eşit erişim sağlar.       _cc781905-5cde-3196-bb38d_f5b-1

bottom of page